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数学建模思想是学生在学习知识的过程中应该掌握的一个思维方式，可以帮助学生转换和总结所学知识来解决问题，在一定程度上促进学生的学习效率，提升其数学学习能力。本文主要对数学建模思想的设计思路及其在小学数学课堂中的实践途径进行分析，旨在促进建模思想在数学教学过程中的应用，从而提升教学效率。
小学数学课堂中建模思想的设计与实施
【摘 要】
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数学建模思想是学生在学习知识的过程中应该掌握的一个思维方式，可以帮助学生转换和总结所学知识来解决问题，在一定程度上促进学生的学习效率，提升其数学学习能力。本文主要对数
【机 构】
：
福建省漳州市语堂小学 福建 漳州 363000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年7期
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期刊
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