让作文批改成为师生交流的平台

来源 :青海师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caodahai
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<正>作文教学占据着中学语文教学的半壁江山。学生作文成绩的高低直接影响着语文成绩的好坏。但毋庸置疑,作文也是最令师生头疼的了。对学生来说——作文难写;对老师来说——作文难批。长期以来,在此种情绪的影响下,作文成了夹在老师和学生之间的关系不大的第三者。这种认识和现状严重阻碍了作文成绩的提高。其实,笔者以为,师生不应把作文当成孤立的个体,而应借助批改让作文成为连接师生关系的纽带、促成师生交流的平台。唯有实现"教师——作文——学生"一体化,才能实现作文水平的提高。
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