【摘 要】
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在整个高中的教育体系中，高中数学不仅仅是教学重点，更是教学难点，特别是高考升学的压力，更对高中数学教学提出了很高的要求，如何有效提升课堂质量，提高学生学习水平，是每名高中数学
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县会师中学 甘肃白银 730900
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在整个高中的教育体系中，高中数学不仅仅是教学重点，更是教学难点，特别是高考升学的压力，更对高中数学教学提出了很高的要求，如何有效提升课堂质量，提高学生学习水平，是每名高中数学教师都必须思考的难题。作为一种新型教学模式，差异性教学是一种新的教育改革举措，是在尊重不同学生能力特点和个性特征的基础上，根据学科特点及学习内容，进行差异教学的新模式。本文立足于高中数学教学实践，分析相关问题，阐述差异化教学的必要性和意义作用，探讨在中学数学课堂应用差异性教学的有效路径，进而提升课堂质n量和学生学习水平。
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