计算机学科教师怎样抓课堂教学——运用多种教学手段,改进教学方法

来源 :新课程学习(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:godchrist
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当前,随着社会的发展变化,中等职业教育也面临着全面实施教育教学改革的要求。在教学过程中,我们必须认识到仅仅依靠现有的课程资源,运用原有的教学方法,远远不能满足课堂教学的需要。无论专业课教师,还是文化课教师,都需要充分挖掘各种课程资源,适当运用多种教学手段,改进教学方法,运用到教学实践中 At present, with the development of society, secondary vocational education is also facing the requirement of full implementation of education and teaching reform. In the process of teaching, we must realize that just rely on the existing curriculum resources, using the original teaching methods, far from meeting the needs of classroom teaching. Regardless of professional teachers, or teachers of culture, we must fully tap all kinds of curriculum resources, appropriate use of a variety of teaching methods, improve teaching methods, applied to teaching practice
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研究性阅读是“研究性学习”理论在阅读教学上的应用。它是改变传统的教学模式,在教学过程中,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生有目的地主动研究、探索、发现和体验,在对大量信息的收集分析和综合处理的过程中,加深对课文的感悟,积累经验,主动构建知识,提高语文素养,增进思考力和创造力,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。研究性阅读教学过程,要让学生从读物与教学过程的信息流和自身的认知经验、生活阅历