社区老年教育:港澳经验与广东实践

来源 :华南师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
推进社区老年教育是人口老龄化背景下积极发展老年教育的重要内容。通过对香港与澳门社区老年教育理念与政策实践的梳理与分析发现,港澳地区发展社区老年教育的重要经验包括:确立社区老年教育在教育体系中的重要地位;多方主体协同参与社区老年教育治理;根据人口群体特征选择社区老年教育具体内容;完善社区老年教育质量与发展水平保障体系。基于港澳经验并结合广东社区老年教育的现有框架,改善广东社区老年教育要深化对老年教育价值的认识,构建社区老年教育实践框架;以老年群体教育需求为核心,推进社区老年教育课程建设;教育资源建设与质量监
其他文献
人口结构的变化更加凸显了招聘和留住青年人才在企业管理中的重要性,因此人力资源开发变得愈发关键.由于在人力资源开发的初始投入和回报之间存在着时间差,因而经常需要回答的一个问题即是这些措施是否能够带来良好的投资回报.因此提出,双元制育人模式下的学生在顺利完成学业后是否愿意留在他们的培训企业工作.在实证研究的范畴内向学生调查了一个问题,即如果有机会的话,他们是否还会再次选择自己的专业和/或培训企业.此外也研究了学生的再次选择意愿和大学与企业提供的协作教育质量之间的关系.研究结果为来自高等教育机构及合作企业的利益
类似商品或服务的认定在商标授权确权、商标侵权认定中具有重要价值。而我国现有商标法律制度对商品或服务类似与否缺乏一致性的认定标准,导致在实践中不同机构之间常作出截然相反的认定结果。从理论层面探析,无外乎规范上认定类似商品或服务的标准张力不足,将混淆这一主观因素作为认定原则存在逻辑悖论,以及在实践中《商标注册用商品和服务国际分类表》与《类似商品和服务区分表》显露出效力困境。针对类似商品或服务的认定标准的不足,文章从规范路径、程序机制、司法角度提出完善建议。