【摘 要】
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引进目前在GNSS&IMU&SLAM技术融合集成上处国际领先的Pegasus:Backpack移动背包扫描系统,分别在城市轨道交通、综合管廊等典型地下空间场景进行数据获取,研究了GNSS&IMU&SLAM融合定位及三维激光扫描技术在地下空间信息化数据获取中的应用,得出了数据获取过程关键工作要点、影响因素及优化处理措施,形成了高效的数据获取方案及流程,实现了快速、高精度、全要素的地下空间数据获取,为
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引进目前在GNSS&IMU&SLAM技术融合集成上处国际领先的Pegasus:Backpack移动背包扫描系统,分别在城市轨道交通、综合管廊等典型地下空间场景进行数据获取,研究了GNSS&IMU&SLAM融合定位及三维激光扫描技术在地下空间信息化数据获取中的应用,得出了数据获取过程关键工作要点、影响因素及优化处理措施,形成了高效的数据获取方案及流程,实现了快速、高精度、全要素的地下空间数据获取,为地下空间数据获取提供了一种新的技术手段和方案。
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目的探究焦虑症患者采用心理治疗方案的临床效果。方法随机抽选本院2019年1月～2020年10月收录的78例焦虑症患者作为研究样本,依据随机数字表法将患者均等分为对照组（常规药物治疗）、实验组（常规药物治疗联合心理治疗）,对比两组患者治疗前后的焦虑评分、治疗有效率、治疗满意度等指标。结果两组患者治疗前焦虑评分具有相似性（P>0.05）,治疗后,实验组的焦虑程度显著降低（P<0.05）,且治疗有效率、
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小学英语新课程标准对学生英语学习兴趣以及学习能力的提高提出了要求,而传统的教学模式更加注重学生对于英语基础知识的掌握,忽略了学生主观能动性的发挥,不利于培养学生的能力,也会阻碍课堂教学效率的提升。对此,教师需要在教学课堂中通过创设问题情境来激活学生的学习动力,使学生拥有更加积极的学习状态,以此获得良好的教学效果。本文将从四个方面入手,阐述如何创设不同形式的问题情境,以不断提高小学英语教学的效益。
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