生物教学中如何引导学生进行探究性学习之我见

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb_jinzhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究性学习既要面向全体学生,又要承认并尊重学生的个性。倡导探究性学习是生物课程改革的一个亮点。教师在课堂教学中要不断引导和指导学生去主动探究,并使它能够内化为学生经验系统的一部分,成为学生的学习习惯。
其他文献
以鱼粉和豆粕为蛋白质源配制蛋白质含量分别为43.26%、46.34%、49.12%、51.94%、54.65%的等能饲料,在水温23-25℃条件下对初始体质量为(1.16±0.01)g的香鱼幼鱼进行7周的饲
为了探究底泥污染物释放因盐升分布以及扰动状态下盐升分布引起含盐水尾水排放近水域水质的变化规律,分别进行了自来水、自来水+盐水、自来水+扰动、自来水+盐水+扰动4种状态下底
目的分析末节断指再植中不缩短指骨行显微外科手术治疗的价值。方法选取我院2016年01月~2019年03月收治的40例末节断指再植进行此次研究,按照数字表法将所其中20人分成参照组
社会中介组织是我国政府确立的"小政府、大社会"改革目标中的重要组成部分,高校引进社会中介组织评估还处在一个摸索的阶段。本文将通过对云南昭通鼎安安全评价中心的个案调查,
比较了4类色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效果。结果表明,BDS型色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效果优于ODS型色谱柱,C18型液相色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效
经济发达地区农村信用合作社应以支持农业现代化为出发点,着力为乡镇企业,三资企业提供服务,支持社区特色经济,强化自身建设与管理.