关于呼吸道病毒监测技术培训的教学设计探索

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近年来,呼吸道传染病疫情时有发生,因此有必要开设呼吸道病毒监测技术培训课程,通过理论讲授结合实际操作,以问题为导向融入病例教学,综合多媒体授课、实验操作示范、疫情上报培训、监测哨点考察和课程考核等教学要素,充分培养学员独立分析问题和解决问题的能力,以期为临床监测呼吸道病毒、及时有效上报疫情提供先进的手段和全新的平台。
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