【摘 要】
:
为解决乳化炸药低温产品因后续发泡导致外观不饱满甚至拒爆等质量问题,对产品敏化机理进行分析研究,提出影响产品敏化效果的因素主要有:温度、敏化剂用量、预留长度等,经过多
【机 构】
:
安顺久联民爆有限责任公司,南京理工大学
论文部分内容阅读
为解决乳化炸药低温产品因后续发泡导致外观不饱满甚至拒爆等质量问题,对产品敏化机理进行分析研究,提出影响产品敏化效果的因素主要有:温度、敏化剂用量、预留长度等,经过多年的生产实践及试验总结出:敏化温度控制在44-47℃,发泡剂加入量为0.25-0.27%、促进剂加入量为0.13-0.15%,预留长度为3-4cm时,产品质量良好,因敏化问题导致产品质量事故的现象得以解决。
其他文献
今年5月,在美国亚利桑那州菲尼克斯和斯科茨戴尔召开的Gartner供应链管理人员大会上,JDA软件集团公司发布了与SCDigest合作完成的供应链研究报告。这篇名为“2016年SCDi-gest供
数学教师应将数学知识与孩子们的实际生活联系起来,尽可能从生活中取材,让学生处于现实的问题情境中,再次我们还应向他们尽可能提供足够从事数学活动与交流机会,引导他们主动参与学习,使他们真正成为知识的发现者与“创造者”。 一、创设问题情境,激发学习兴趣 人的思维源于“问题”,创设问题情境从情感上能很快地吸引学生,使学生对所学内容产生兴趣,特别是创设学生生活中的实际问题,更容易引起学生寻求问题答案的动
20世纪是一个特殊的历史时期,在书法领域中,碑帖变奏是最具鲜明时代特色。然而,碑学的形成与思想、实践等问题尚属于新鲜事物。作为传统书法的经典——帖学在此时遭遇了不曾
安远县位于江西省南部,是一个“八山半水一分田,半分道路和庄园”的江西省重点林业县。近年来,安远县生态环境建设有很大进展,森林资源得到了较好的保护,但也存在着一些问题,主要表
结合实际对预应力混凝土连续桥梁施工技术进行讨论,在分析各种预应力混凝土连续梁施工基础上,阐述影响预应力混凝土连续桥梁施工的主要因素,并且针对影响因素进行了相关的讨
【摘 要】在教学过程中发挥学生自主性,让学生在自主、探究、合作的学习过程中体验学习的乐趣和成功的喜悦,把课堂还给学生,把时间还给学生,把精彩还给学生,这样也可以达到优质课堂教学效果。 【关键词】沉默 观察 美观 埋怨 反思 觉醒 一、让自主提高课堂效率 授人以鱼不如授人以渔。中国的汉字博大精深,要写好它,平时指导学生的写字,渗透的方法就是看一看、想一想、比一比、描一描、写一写、评一评、展一展
为解决陶瓷行业因烧成温度高、周期长而导致的高能耗、高成本等问题和贯彻落实"节能减排"方针政策,低温快烧技术成为了行业的研究热点。本文从原材料、烧结工艺以及热工设备
<正>莼菜(Brasenia schreberi),又名马蹄菜、湖菜等,隶属睡莲目(Nymphaeaceae)莼菜科(Cabombaceae)莼菜属(Brasenia)[1],是多年生宿根水生植物,也是第三纪植物区系的珍贵孑遗
农村的集体产权问题一直是困扰农村发展的关键问题,在城乡结合部“村改居”的社区中这一问题尤为突出。可以说,集体产权问题是城乡结合部诸多问题的症结所在。本文即是立足于