浅谈小学美术教学中“想象力”的培养

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美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,为想象的丰富和发展提供了最适宜的环境。美术教师在教学中采用多种手段,努力拓展想象空间,引导学生进行恰当的想象训练,以保持想象旺盛的生命力。
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