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积极引导学生自改互改作文，变“授之于鱼”为“授之于渔”，我在班级中试行了“培养学生互批作文能力”的初步尝试。
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【摘 要】
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积极引导学生自改互改作文，变“授之于鱼”为“授之于渔”，我在班级中试行了“培养学生互批作文能力”的初步尝试。
【机 构】
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江苏省常熟市东张中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2014年6期
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