1落实词义，避免望文生义
　　例：他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
　　解析：该句误以为“点”就是指标点符号，从而造成误用。其实“点”就是涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。“文不加点”指文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。类似还如“不刊之论”的“刊”是“删改”之意，而非“刊登”之意。
　　2搞清对象，避免使用范围错误
　　例：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
　　解析：“遇人不淑”指女子嫁了一个品质不好的丈夫，显然属于用错对象。有些成语只用于固定的对象，比如用于夫妻间的成语就有青梅竹马、耳鬓厮磨、比翼双飞、举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆等。
　　3注意褒贬，避免情感色彩失当
　　例：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
　　解析：“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。句子中来形容老师的教导，感情色彩不当。
　　4注意谦敬，做到语言得体
　　例：专家认为黑叶猴是食性的改变，源于食物来源的改变，我认为专家的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
　　解析：“抛砖引玉”意为抛出砖头，引来白玉。比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。用作谦词，句中用“抛砖引玉”形容专家，犯了谦词敬用的错误。
　　5注意语境，避免自相矛盾
　　例：在我国艺术界享有盛誉的书法家李振亚先生100岁生日即将到来。近日，记者特地采访了这位年富力强、耳聪目明的百岁老人。
　　解析：“年富力强”中的“年富”是指未来的年岁多。“年富力强”形容年纪轻，精力旺盛。句中显然出现“年富力强”与“百岁老人”相矛盾。
　　6注意形近成语，避免形近混淆
　　例：张师傅对小王孤军作战的做法，很不以为意，多次劝小王与技术人员合作，协力攻关，他就是听不进去。
　　解析：“不以为意”的意思是不把它放在心上，表示不重视不认真对待。用在这里与后面的“多次劝”语意不合，显然是把“不以为意”与“不以为然”混淆了。“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意；“然”：是，对。将句子改为“很不以为然”，表意就准确了。7注意词义轻重，避免语意轻重失度
　　例：高考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
　　解析：“三长两短”指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。词义程度很重，用在这里显然语意过重，不适合语境。
　　【作者简介】
　　杜学峰，高级教师，执教于河南省镇平县雪枫中学，省教育厅学术技术带头人，发表文章多篇。
　　责任编辑 王秀梅