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学前教育作为人们终身发展中起始的重要一环,一方面要求新理念新技术的融合创新,一方面又要求基本立场和教育理念的回归,探究二者关系寻找最佳平衡是当今中国学前教育发展所面对的重要问题。
基于新教改的“互联网+”背景下学前教育的顺应发展及本质回归
【摘 要】
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学前教育作为人们终身发展中起始的重要一环,一方面要求新理念新技术的融合创新,一方面又要求基本立场和教育理念的回归,探究二者关系寻找最佳平衡是当今中国学前教育发展所
【机 构】
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东北大学文法学院,东北大学外国语学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务专项资金资助项目(N182410001),东北大学大学生创新训练计划自筹项目(191215)的研究成果
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