【摘 要】
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目的:探讨中西医结合专业教学中开展重症医学(ccM)教育的可行性.方法:选取2019年1月至3月参加两段式教学的44名中西医结合专业教学的本科大四学生,按照标准的随机数字表法分
【机 构】
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如皋市人民医院 江苏 如皋 226500
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目的:探讨中西医结合专业教学中开展重症医学(ccM)教育的可行性.方法:选取2019年1月至3月参加两段式教学的44名中西医结合专业教学的本科大四学生,按照标准的随机数字表法分为2组,每组22名,观察组开展ccM教学,对照组未开展,实验后,开展情景模拟及理论考试,对比考试成绩.结果:观察组理论考试成绩[(87.64±7.12)分]、情景模拟考试成绩[(89.16±7.43)分]均高于对照组[(62.71±8.34)分、(70.51±8.91)分](P＜0.05).结论:在中西医结合专业教学当中,开展ccM教育可行且必要.
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