【摘 要】
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函数项级数是数学分析教学中的重点、难点内容,函数列是学习函数项级数的基础,也是定义函数项级数收敛性、一致收敛性的基础.根据函数列的定义、收敛点、收敛性、一致收敛性,使用数学软件mathematica作图,并通过实例使用数值和图形分析的方法,分析函数列的一致收敛性与不一致收敛行作图,从而使学生能够更加直观清楚地理解该知识点,提升教学效果.
【机 构】
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天水师范学院 数学与统计学院,甘肃 天水 741001
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函数项级数是数学分析教学中的重点、难点内容,函数列是学习函数项级数的基础,也是定义函数项级数收敛性、一致收敛性的基础.根据函数列的定义、收敛点、收敛性、一致收敛性,使用数学软件mathematica作图,并通过实例使用数值和图形分析的方法,分析函数列的一致收敛性与不一致收敛行作图,从而使学生能够更加直观清楚地理解该知识点,提升教学效果.
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