【摘 要】
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在对外汉语教学事业蓬勃发展的今天，原有的教学语法体系已不能适应和满足对外汉语教学的要求，对外汉语教学界急需在传统的语法理论基础上，吸收新的研究成果对其进行整理和完善。
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在对外汉语教学事业蓬勃发展的今天，原有的教学语法体系已不能适应和满足对外汉语教学的要求，对外汉语教学界急需在传统的语法理论基础上，吸收新的研究成果对其进行整理和完善。作为一个庞大的体系，如何修订才能更完善，更符合学习者的交际需要，又不失科学性、教学性呢？这是一个复杂的课题。本文从目前对外汉语语法教学的现状入手。总结了传统语法体系的优劣得失，提出针对不同国别、不同水平、不同语言学习者不同的汉语习得规律，吸取汉语本体研究成果，加强汉外语言对比研究，建立一个科学实用的、教学性强的新的对外汉语教学语法体系，以更好
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