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小学体育教育对促进儿童身心健康发育有着非常重要的作用,在新课程改革理念下就小学开设的课程中安排每周至少两节体育课很有必要,让孩子们在小学阶段学习到基本的文化知识的同时通过开展体育课程锻炼身体和促进心智发育。但是基于每周有限的两节体育课要达到新课标的要求,教师必须特别注重体育课程教育中的有效教学,让有限的体育课程教学发挥出效益最大化。