出台集团化办学评估标准,促进集团化办学开花结果——以温州市义务教育集团化办学为例

来源 :未来教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizijiazuren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育是教育工作的重中之重,是必须优先保障发展的公益性事业,是共建共享的基础性事业。集团化办学是全面提升县域义务教育均衡化水平的重要举措。集团化办学是指以一所优质学校为龙头,将若干所地域相近、水平各异的学校组合在一起,以统筹资源为手段,以共同管理、共同发展为目的的一种教育联合体。
其他文献
杨某买了辆新车,不久到了“五一”假期,杨某打算开车回老家看看父母,他考虑到第一次自驾回去不仅孤单,而且途中缺少照应,就在网上发帖,约请目的地相同的人同行,并约定过路费、加油费等费用平均分摊。帖子发出后,有十多位网友与杨某联系,杨某最终选定了老乡程某与自己同行。  行驶途中,杨某稍感疲倦,打了个哈欠,不由自主地闭了一下眼睛,等他再睁开眼睛时,发现车已偏离了行驶的路线,车头正急速向旁边的护栏撞去。杨某
期刊
广州杂技艺术剧院的杂技剧《化·蝶》,從选题到组建主创团队,从编创杂技节目到融合各种舞台艺术,正如蝴蝶从卵孵化、幼虫、成蛹、羽化成蝶的蜕变一般,始终大胆突破自我,因而能创作具有强烈艺术震撼力的精品,使传统杂技艺术焕发新的生命力,成为文化广州的金招牌。以杂技剧形式呈现中华优秀传统文化经典《梁祝》,《化·蝶》令人充满期待。尤其是演出现场可供观众拍照的背景墙上写着“全球首演”,更是让人心潮澎湃,不由生发出
中国共产党百年党史是我们党的精神脊梁,是国家发展的历史见证,更是滋养全国人民理想信念的最好补剂。作为中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人,大学生必须铭记党的光辉历史、传承红色基因,在党史学习中明确方向,砥砺品格,厘正世界观、历史观,将党史教育作为坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的有效途径。高校应加强党史教育,将党的历史、共和国发展史深度融入高校思想政治理论课程教育体系之中,帮助大学生们从大历史观的维度出发,秉承唯物主义观点分辨是非、判断对错;把党不畏艰险、勇克难关的奋斗精神内化于心,培育稳固日趋
“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。”2020年1月,笔者作为山东省齐鲁名校长建设工程人选赴新加坡南洋理工大学攻读教育管理硕士,漂洋过海开启了在“花园城市”新加坡的学习旅程。经过集中授课、课堂研讨、小组头脑风暴、团队展示、实地考察等近距离观察和深度学习,笔者感受到了新加坡的国际视野和多元文化的融合共生,对新加坡的教育政策、教师发展、课程设置和教学理念也有了更多的理性思考。
近年来,随着非物质文化遗产保护的开展,“人文资源”作为非物质文化遗产的核心价值,在营造地方性“文化旅游”方面,成为一种有效的手段。在“遗产旅游”[1]热的趋势下,“非遗”作为一种“人文资源”,在越来越多的旅游观光活动中,获得了可观的经济效益,验证了费孝通先生晚年“人文资源”思想观念的社会价值,以及方李莉教授在此基础上提出的“遗产资源论”理念。本文以“非遗小镇”为考察题材,来分析乡村振兴与“非遗”保护双重社会语境中,费孝通的“人文资源论”与方李莉的“遗产资源论”如
“目标精,过程活,效果实”是丹阳教育提出的关于课堂教学改革的要求。要求是统一的,而课堂是灵动的。教育家匡亚明的“教师第一、学者治学、关注生命成长、倡导独立思考”的教育思想启迪我校课堂教学改革。审美课堂,是追求美的课堂。运用审美活动的规律,我们提炼出“发现、探索、创造”三个关键词,并以此来构建审美课堂。
如果你的妻子某一天早晨起床之后心情很不好,请千万不要和她计较,因为这是一种生理现象。科学家发现,女性所需的睡眠时间比男性要长,而且如果一个女性睡眠时间不足,她所承受的精神和身体折磨比男性更严重。除了增加罹患心脏病、抑郁症等风险,身体炎症反应过高之外,睡眠不足的女性血液中会产生额外的凝血因子,并最终导致中风。
杂技古称角抵、百戏、杂戏、把戏等,是流行于民间的“撂地”行当。新中国成立之后,杂技得到了党和国家领导人的高度重视和极大关怀,周恩来总理将其命名为“杂技”,并组建了中国杂技团。随后,各省地方杂技团纷纷成立。自此,杂技结束了在民间自由发展的状态,逐步发展成为一门在舞台上表演的综合艺术。
人如果没有一点儿幻想思维,生活就会非常乏味。我觉得开阔的小说就是一片大海,你在海边可以放开思维,由此打开精神秘境,引出人内心更壮阔的东西。我在向着这个方向努力。当然,这不是一句静止的判断,也许明天我还有别的看法。小说写久了的人,多半是恍惚的,偶尔还会患上各种拖拖拉拉的毛病。