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本文提出计算机学科中两门公共课的跨课程教学策略设计。通过学情和教学现状分析,从简单实用出发,运用课程整合案例,对跨课程教学可能达到的效果进行阐述,以期在教学活动中,强化教学效果,进一步提升学生的学习和实践能力,培养出适应社会发展的高素质人才。
高职高专学校计算机公共课跨课程教学策略
【摘 要】
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本文提出计算机学科中两门公共课的跨课程教学策略设计。通过学情和教学现状分析,从简单实用出发,运用课程整合案例,对跨课程教学可能达到的效果进行阐述,以期在教学活动中,
【机 构】
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山西师范大学临汾学院数计系
【出 处】
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信息技术与信息化
【发表日期】
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2014年9期
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