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作为一种新型的思维工具与信息处理系统，思维导图最重要的目标是使思维能够形象化以及可视化，目前，在思维导图在我国各行各业已经得到了广泛的使用。就中国而言，思维导图的应用还远远的落后于国外的很多国家，相关研究，其在高中地理教学中的应用基本上处于空白领域，由此可见，探究思维导图在高中地理教学中的应用势在必行，它是目前教育工作者不得不重视的问题。