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信息技术课是学生非常喜欢的科目之一，但令大多数学生感兴趣的是网络、游戏、互动等一些较为浅层次的东西，对那些枯燥的计算机语言和程序，往往望而却步。因为他们对信息技术的认知只是在一个较为浅薄的层面上。由于他们的这种心理特征，容易使课堂上出现一些较为消极的情况：利用网络教室聊天，互传东西；玩网络游戏，在网络课上浏览网页或者网上聊天。有的连以上各种都做不成，就会打扰其他人正常上课。