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自从陆蠡先生的散文名篇《囚绿记》被选入中学教材之后，对其中“魔念”一词的分析就成为教学的难点。当前对此有两种比较典型的解读：一种是作者的创作思路是矛盾的，即“魔念”是对美好事物的扼杀；一种是“魔念”反映了作者心理的某些阴暗面。本文在对这两种理解的评价的基础上提出了由于理性与情感的错位而引起的审美价值的提高的观点。