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怎样引导才能让学生在语文课堂上实现健康向上、积极进取、轻松愉快、生动形象、有兴趣有激情地学习?本实验是教育科学规划课题“农村初中语文生活化教学研究”的一个板块,实验通过在语文教学活动中抓住语文教材和现实生活的契合点来激发学生的求知欲,将现实生活的点滴渗透到课堂中,从而培养学生的语文核心素养,取得了较好的成效。