【摘 要】
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<正>寓言故事由于它短小、生动、有趣,又富有教育意义,因而成为孩子们十分喜爱的文学体裁。可寓言教学时曾一度陷入"生吞活剥、讲故事、背寓意"的不良模式。今天就如何改变固
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<正>寓言故事由于它短小、生动、有趣,又富有教育意义,因而成为孩子们十分喜爱的文学体裁。可寓言教学时曾一度陷入"生吞活剥、讲故事、背寓意"的不良模式。今天就如何改变固有寓言的教学模式,使寓言教学中学生能读寓言,明道理,学语言,再拓展做初步探究。一、增加语言形象的理解,减慢抽象概括的步伐一些老师认为寓言的价值在于它的寓意,在教学的时
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