【摘 要】
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化学教育专业是高校师范教育的重要科目之一,是培养化学教师的重要途径之一,教师的教学语言是影响教学质量的重要因素,在新时期,化学教育专业学生在学习的过程中要高度重视自身化学教学语言的学习,多方面提升个人化学教学素养,为个人更好地适应日后工作需要打下坚实的基础。尤其是随着教学的不断发展和完善,教师需要具备更高的综合水平,教师需要从多个方面入手,提升个人综合素质,适应教学发展需要,为教育事业贡献力量。师
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化学教育专业是高校师范教育的重要科目之一,是培养化学教师的重要途径之一,教师的教学语言是影响教学质量的重要因素,在新时期,化学教育专业学生在学习的过程中要高度重视自身化学教学语言的学习,多方面提升个人化学教学素养,为个人更好地适应日后工作需要打下坚实的基础。尤其是随着教学的不断发展和完善,教师需要具备更高的综合水平,教师需要从多个方面入手,提升个人综合素质,适应教学发展需要,为教育事业贡献力量。师范类院校也要敏锐地捕捉到这一变化,为教育事业培养专业人才。文章主要是对化学教育专业学生化学教学语言培养的简单分析和探究,希望可以起到抛砖引玉的作用,对化学教育专业的全面发展,以及学生综合素质的提升产生积极的作用。
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相机标定是摄影测量学和计算机视觉的重要基础之一。本文首先介绍了相机标定的应用及分类;然后,概述了标定理论基础,包括空间坐标系转换、几何成像模型、内外参数解算方法,并从传统和智能化两大方面对相机标定方法进行阐述,传统标定方面介绍了基于参照物、主动视觉及自标定方法,并对三种方法优缺点进行了详细的对比分析,智能化标定方面介绍了误差反向传播、多层感知器及卷积神经网络在标定过程的应用;接着,总结了相机标定方
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