【摘 要】
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目的 分析个性化健康教育对急性胰腺炎患者相关知识知晓率的影响.方法 选取2018年1月～2018年12月收治的73例急性胰腺炎患者为研究对象,入院序号单双数分为对照组36例,观察组37
【机 构】
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昭觉县人民医院,四川 凉山,616150
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目的 分析个性化健康教育对急性胰腺炎患者相关知识知晓率的影响.方法 选取2018年1月～2018年12月收治的73例急性胰腺炎患者为研究对象,入院序号单双数分为对照组36例,观察组37例,分别进行常规性护理和个性化健康教育,对比两种护理方式下患者知识知晓度.结果 观察组临床症状知识、预防知识以及并发症等知识掌握度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者定期复查、遵医嘱情况、复发情况显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理人员态度、专业能力等评价更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 为急性胰腺炎患者进行个性化健康教育对提升健康知识知晓度,自我管理有重要作用、满意度,护理方式有临床应用价值.
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