深化思维层次,培养理性精神——解题教学中学生合情反思能力的培养

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【摘要】

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当下高中数学课堂教学中,解题教学的课型占有很大的比例,解题是对所学数学概念的深化理解、是对所掌握数学思想方法的深入应用.对培养学生发现、提出问题和分析、解决问题的

【作者】

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林卫华

【机构】

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南京市玄武区教师发展中心

【出处】

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数学之友

【发表日期】

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2019年20期

【关键词】

：

数学解题教学思维能力培养中学生思维层次理性精神数学课堂教学数学思想方法数学概念

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当下高中数学课堂教学中,解题教学的课型占有很大的比例,解题是对所学数学概念的深化理解、是对所掌握数学思想方法的深入应用.对培养学生发现、提出问题和分析、解决问题的能力,提升学生数学核心素养有着重要意义.但是,大多数的数学解题教学往往忽略解题反思环节,导致学生思维能力培养的弱化.本文旨在对解题反思能力的培养作些探讨.

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