【摘 要】
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为推进工程实践教学,培养学生创新能力,在教学实践过程中设计了一种测量太阳能光伏发电板实时参数教学实验平台,本实验平台解决现有技术中测量实验过程太阳能光伏发电板相关
【基金项目】
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教育部新工科研究与实践项目“‘一带一路’新工科背景下东南亚能源类专业教育共同体建设的探索与实践”(编号:E_NYDQHGC_20202228),昆明理工大学教学改革项目“工程热力学课程考核改革”(编号:1302/130210962902),昆明理工大学教学改革项目“面向新经济的能源与动力工程专业改造升级路径”(编号:1302/130210967611)
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为推进工程实践教学,培养学生创新能力,在教学实践过程中设计了一种测量太阳能光伏发电板实时参数教学实验平台,本实验平台解决现有技术中测量实验过程太阳能光伏发电板相关参数的仪器功能单一,不能自动记录下实时参数和绘制精确的趋势图等问题。该实验平台既可作为教师教学研究太阳能光伏发电相关特性设备,让学生加深太阳能利用相关知识;同时又可作为商业太阳能光伏检测设备,在高等学校实验室以及光伏发电企业中具有较高推广价值。
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