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专业英语翻译技巧浅析
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2003年12期
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目的：探讨关节镜下应用韧带增强重建系统（LARS）人工韧带重建膝关节后交叉韧带的临床疗效。方法选取关节镜下LARS人工韧带重建后交叉韧带36例，随访评估膝关节功能，比较术前、术后膝
【摘 要】“课堂教学的真正目的是什么？课堂教学的最大效果在哪儿？课堂教学的目的就在于关注学生的学习成效到底如何，用当前课程改革中非常时髦的一句话来说就是：通过“自主合作探究活动”卓有成效地帮助学生“自主建构知识”。 【关键词】课堂教学；学习成效；自主建构知识 【中图分类号】 G424.1 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)01-0016-01 “
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内容摘要：本文从学业过渡期角度探讨了非英语专业大学生英语自主学习能力现状及其原因，并提出了基于学习目标与计划和小组合作学习的方案来提高其英语自主学习能力。 关键词：学业过渡期 自主学习 合作学习 目标计划 新的《大学英语课程要求》（2007）（以下简称《要求》）强调大学英语的听说教学，特别提出要培养学生的听说能力，增强其自主学习能力。随着《要求》的颁布，高校纷纷掀起以现代信息技术，特别是网络技