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【摘 要】
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摘 要： 在新中国成立70周年之际，北京印刷学院党委高度重视、迅速行动，结合学校专业特色优势、师生特点实际，精心筹划、积极组织“学起来、讲起来、唱起来、做起来”系列活动。这其中，学习是核心、是基础，也是根本。避免学用“两张皮”，提升学习的时代性、针对性、实效性，实现预期的学习目标，就要解决好思想认识、学习内容、学习方式、学习效果问题。 关键词：学习内容;学习方式;实效性;探索 让爱国主义精神在
【出 处】
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北京教育·高教版
【发表日期】
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2019年10期
其他文献
摘 要：行业高校因其与行业之间的天然联系，成为特色人才培养改革的先行者。行业高校通过依托共建体制，建立与行业之间的协同培养机制，实现学科专业的交叉融合，以及教学资源的共建共享，在满足行业人才需求的同时，也进一步彰显了人才培养的特色。 关键词：行业高校；特色人才培养；大气象 在新中国的办学历史上，分行业办学是基本的办学形式，由此形成了一批行业高校，它们隶属于行业部门管理，围绕行业的特定需求培养人
摘 要：学士后教师教育已经成为全球趋势。这一层次的教师培养需要搭建怎样的课程体系，尤其是教师教育理论课程的目标、内容、教授方式、评估标准等，存在课程目标单一、内容取舍因人而异、授课方式雷同、学生获得感差异大等问题。基于访谈研究，我们发现这些问题与以下三点有关：学生对教育理论价值的认识不到位、授课教师对实践理论的论说不解渴、学生置身实践时难以完成理论到实践的转化。为此提出三点改进建议：课程目标指向“
摘 要：高校教师政治理论学习是教师提高思想政治素质、践行立德树人根本任务的重要途径。通过问卷和访谈的方式对北京高校教师理论学习情况进行调研并发现：学习主动性是影响理论学习实效的关键，其次是学习过程，学习制度对学习实效的直接影响较小，主要通过学习过程起作用;与传统学习渠道相比，新媒体能发挥更大作用，但存在与目前的学习制度、过程设计不相适应的问题。结合研究结果提出了提高教师政治理论学习实效的政策建议。
摘 要：要发展中国，必须坚定不移坚持走“中国道路”。中国的高等教育也必须选择符合自身国情的发展路径。如何坚定中国特色社会主义教育自信，走好高等教育发展的“中国道路”？高校必须做到始终坚持党的领导不动摇；坚持把立德树人作为中心环节；把思想政治工作贯穿教育教学全过程；坚持“四个服务”的发展方向。 关键词：高等教育；中国特色社会主义高校；中国道路 高等教育肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承
摘 要：官方微信公众号是一个新兴的自媒体平台，具有独特的功能与优势，对艺术院校师生的学习生活有着重要影响，已经成为艺术院校大学生主流意识形态传播的新阵地。通过对北京地区六所艺术类高校官方微信公众号平台在以大学生为主的师生群体中的使用情况进行调查，分析官方微信公众号平台对主流意识形态传播的影响，从而进一步探讨以官方微信公众号平台为主的高校宣传思想工作在传播主流意识形态过程中面临的挑战与解决策略。
融中外，兼行知。学校一直以来都注重开展国际交流合作，培养“国际化复合型”人才更是学校办学的一大目标。在学校党委的大力领导下，学校近年来的发展处处彰显着国际化特色。 国际化—顶层设计中一以贯之的元素 学校在《北京第二外国语学院第七次党代会工作报告》中第一次明确提出，二外的工作发展定位为“以面向国际文化交流的人才培养和研究为统领，提升以外国语言文学和旅游管理为优势的学科建设特色，彰显具有国际视野的
北京财贸职业学院坚持立德树人，实施“扬长教育”，精心打造 “财贸素养”教育品牌，创建以“感恩、爱心、诚信、责任、创新”为主题的财贸素养教育，构建了“五板块、三阶段、四平台、一证书”的“5341”教育体系，形成了全员育人、全程育人、全方位育人的“大思政”育人格局。 财贸素养教育体系以中华优秀传统文化为根，以社会主义核心价值观为魂，以京商文化和学校精神为内核，融合职业道德、职业素养、工匠精神，做到学
摘 要：当前，科技创新（简称科创）正处在一个蓬勃发展的时期，取得了一系列丰硕成果。个人、高校、企业以及社会都处在科技创新的浪潮之中。作为科技创新主阵地的高校更应抓住这一难得机遇，好好把握，促进自身更好的发展。以粤港澳大湾区的香港科技大学为例，阐述高校在科创浪潮中把握创新机遇的必要性和现实性。 关键词：科技创新;高校;香港科技大学;区域发展 当前科创的形势以及改革开放40年来取得的成就 第一
摘 要：随着信息化时代大数据的应用、人工智能的普及以及网络社会的来临，传统大学教育模式受到了极为严峻的冲击和挑战，高等教育为适应新的社会发展现实而做出相应的调整和变革势所必趋！然而，从传统大学向数字化大学演进的历程，并不是人们普遍误以为的“枝节性的局部小变革”，而是一种带有“全局性高度”的、真正意义上的“颠覆性的大创新”。围绕这一核心论断，沿着“冲击—迷思—觉醒—转型”的逻辑主线，站在“技术与文明