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老课程中，数学坚持“以科学为本”的理念，教学充分体现了教育的成才功能，强调知识与技能的形成，相对忽略了教育更重要的成人功能。而新课程中坚持“以人为本”的理念，强调教育有成才和成人的双重功用，重视教育对人的生存和发展的积极影响，教育要为人的可持续发展打下坚实基础，注重学生数学基本素养的形成，强调培养学生的数学志趣。为此，要教好初中数学，笔者认为教师要转变几种观念。