【摘 要】
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语文是小学中一门基础性人文学科,朗读能力的提升对学生语文功底的培养和语文素养的形成非常重要。教师要在培养学生朗读能力方面采取科学有效的措施。在教学过程中,教师可以
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语文是小学中一门基础性人文学科,朗读能力的提升对学生语文功底的培养和语文素养的形成非常重要。教师要在培养学生朗读能力方面采取科学有效的措施。在教学过程中,教师可以将学生分成若干小组,学生可以在小组内选择伙伴进行合作,通过灵活多样的表演和朗读等形式加强学生之间的自主交流和合作,让学生感悟和体会课文表达的情感。根据相关工作经验,以《卖火柴的小女孩儿》为例,主要探究了语文教学中培养学生阅读能力的策略,供大家参考和借鉴。
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