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数学本质是抽象的、严谨的.让学生在数学实践活动中接触多种事实,让学生的思想做实验,变理论的数学成为实践的数学,引导学生在探究中创新,感受数学的本质.只有理论联系实践,才能促使他们在心灵上获得种种深刻的印象,从而获得有用的经验,解决问题.
小学数学教学实践探究
【摘 要】
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数学本质是抽象的、严谨的.让学生在数学实践活动中接触多种事实,让学生的思想做实验,变理论的数学成为实践的数学,引导学生在探究中创新,感受数学的本质.只有理论联系实践,
【机 构】
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辽宁省盘锦市双台子区辽河小学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年39期
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