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本文通过对《英语听力入门》(Step byStep3000)的新闻英语内容进行教材评估,认为有必要根据非英语专业学生的需要和特点编写专门的新闻英语听力教材,并采用多种教学策略,切实提高学生的新闻英语听力水平。
大学非英语专业新闻英语听力教材及教学策略研究
【摘 要】
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本文通过对《英语听力入门》(Step byStep3000)的新闻英语内容进行教材评估,认为有必要根据非英语专业学生的需要和特点编写专门的新闻英语听力教材,并采用多种教学策略,切实
【机 构】
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云南财经大学大学外语教学部
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2014年11期
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