【摘 要】
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大别山革命民歌是“大别山精神”的艺术载体,亦是大别山区优秀传统文化和社会主义先进文化的代表.其精神内涵与党提出的“四个自信”“四个意识”“两个维护”具有高度的内在一致性,是地方高校课程思政宝贵的优质红色文化资源.搭建教学科研平台,编写优质红色音乐教材;改革课堂教学方法,技能学习与思想引领并重,深化以情感人;开辟红色第二课堂,打造红色校园文化,推广以文化人;拓展实践平台,强化社会服务,实现实践育人等是大别山革命民歌融入高校课程思政的重要路径,对高校实现立德树人的目标具有重要意义.
【机 构】
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皖西学院艺术学院,安徽六安237012
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大别山革命民歌是“大别山精神”的艺术载体,亦是大别山区优秀传统文化和社会主义先进文化的代表.其精神内涵与党提出的“四个自信”“四个意识”“两个维护”具有高度的内在一致性,是地方高校课程思政宝贵的优质红色文化资源.搭建教学科研平台,编写优质红色音乐教材;改革课堂教学方法,技能学习与思想引领并重,深化以情感人;开辟红色第二课堂,打造红色校园文化,推广以文化人;拓展实践平台,强化社会服务,实现实践育人等是大别山革命民歌融入高校课程思政的重要路径,对高校实现立德树人的目标具有重要意义.
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