【摘 要】
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社会主义市场经济的不断深入发展，为人们的思想道德教育注入了新的内容，提出了新的要求。如何在新形势下，大力加强青少年思想道德教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，是每一名教育工作者所面临的嚴峻的问题和神圣使命。
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社会主义市场经济的不断深入发展，为人们的思想道德教育注入了新的内容，提出了新的要求。如何在新形势下，大力加强青少年思想道德教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，是每一名教育工作者所面临的嚴峻的问题和神圣使命。
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在教育学生的过程中，每一位教师都希望自己的学生不犯错误。但实际工作中，这样的理想情况不可能实现，因为学生是成长中的人，他们还未完全形成完全正确的人生观、价值观、审美观，尚不具备完善的人格和健全的心理。“严师出高徒”常被教师作为信条，如果一味地追求严，不能宽容学生，日久天长，学生对其他人采取不寬容的态度，对教师甚至是敌对的态度，有时会严重影响教育效果。
什么是研究型教师群体呢？研究型教师群体就是具有较强的问题意识、研究意识，以研究者的心态置于教育情境中，以研究者的眼光，紧密结合自己的教育實践经常性地开展教育教学研究工作；具有一定的总结能力，并且能将研究成果创造性地转化为教育生产力，从而更好地理解自己的教学和改善自己的实践。
在数学的教学中，应根据教科书特点，从学生的生活经验和已有知识出发，使数学贴近学生的生活实际，让学生在喜闻乐见的生活情景中学习数学、应用数学，不断优化教学过程，提高教學质量。
一、梦想——让不可能成为现实 長期以来，我们一直重视理想教育，要孩子们树立远大理想，为理想而奋斗。然而，好多家长和老师却忘了呵护孩子的梦想。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。同时,实施素質教育的重点也在于培养学生的创新精神和实践能力，提高创新人才必备的基本素质。因此，重视学生的创新精神和能力的培养已成为当前教学改革的重要举措。
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