【摘 要】
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为了适应教育现代化的推进和课程改革的深入开展,徐州市提出了学讲计划,在全市范围内各中小学课堂教学中实施学讲教学方式。在此大背景下,本文作者依据自己在教学第一线实践
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为了适应教育现代化的推进和课程改革的深入开展,徐州市提出了学讲计划,在全市范围内各中小学课堂教学中实施学讲教学方式。在此大背景下,本文作者依据自己在教学第一线实践积累的经验与教训,阐述了信息技术在课程整合过程中的应用现状与不足,并结合学讲计划的实施,就如何促进信息技术与教学的深度融合提出了自己的思路与想法。
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