【摘 要】
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新课改背景下对中学地理教师提出了更高的要求,因此高师院校对地理专业师范生的专业素养的培养也面临新的挑战,针对目前地理师范生学习现状提出相应的解决对策.
【基金项目】
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陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(GK201503059)
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新课改背景下对中学地理教师提出了更高的要求,因此高师院校对地理专业师范生的专业素养的培养也面临新的挑战,针对目前地理师范生学习现状提出相应的解决对策.
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