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小亮(化名)是一位七年级男生。开学一个月以来,小亮经常出现迟到、课间打闹、不交英语作业、自习课捣乱等问题。当然,小亮也是有优点的,比如,性格开朗、胸怀宽广、人缘好等。然而,小亮在决定是否担任合作小组组长时的表现,让我对小亮了解更深入。
请给问题学生设计一个明天
【摘 要】
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小亮(化名)是一位七年级男生。开学一个月以来,小亮经常出现迟到、课间打闹、不交英语作业、自习课捣乱等问题。当然,小亮也是有优点的,比如,性格开朗、胸怀宽广、人缘好等。
【机 构】
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广东省深圳市第二外国语学校,深圳市首届名班主任工作室
【出 处】
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新班主任
【发表日期】
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2018年12期
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目的：观察枢经推拿治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法：将120例腰椎间盘突出症患者随机分为枢经推拿组（60例）和常规推拿组（60例），分别施以枢经推拿和常规推拿，隔日1次，每次30min，共治疗21
我们学校是一所位于台商投资区的小学，因为这一带无论哪所学校都是人满为患，所以按照标配设计的教室便显得很狭小了。我想为孩子们建一面“笑脸墙”的想法由来已久，可教室里能利用的空间都已经尽量利用了：“每月之星——身边的榜样”评选栏，班级荣誉展示栏，图书角……实在没有可以设置“笑脸墙”的空间了。 一天，我走到教室门口时，突然灵光一现：室内没地方开发了，室外行不行呢？比如教室门口，就是一块容易被大家忽略的
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不久前，我有幸聆听了“行知教育”创始人杨瑞清老师的一场讲座。投影仪上一幅清新靓丽的荷花图缓缓张开，“花苞心态”四个醒目的红色字体一下子刻在我的脑海里。 我第一次听到有人用这么清新淡雅的词形容教育者应该具有的心态。杨瑞清老师说：“用花苞心态看待学生，只会看到两种情景：美丽的鲜花和可爱的花苞。”那时，台下的我，内心正因为班上一个调皮的孩子而处于极度烦闷中。听到杨瑞清老师的这番话，我犹如醍醐灌顶，豁然
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教育需要惩戒，没有惩戒的教育是不完整的，这是越来越多的教育者们的共识。但是，惩戒要有温度，惩戒不能采取高压政策，稍有不慎，惩戒就会是伤害师生关系的利剑。只要惩戒有温度，学生和家长一定会认可、接受、欢迎。如何做到惩戒有温度呢？ 首先，惩戒之前要铺垫。在准备对学生进行惩戒的时候，前期铺垫工作一定要做好。老师要先弄清事情的原委，不要被事情的表象所迷惑，一旦走到需要惩戒的地步，那事件基本算是比较严重了，