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慕课背景下大学英语思辨能力培养途径主要是:应用慕课教学平台,拓展英语教学内容,科学设置英语课程,丰富学生的知识储备;明确教学目标,激发学生主动思考的积极性;发挥多媒体教学学生的主体作用,提升学生的英语核心素养。
慕课背景下大学英语思辨能力培养途径
【摘 要】
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慕课背景下大学英语思辨能力培养途径主要是:应用慕课教学平台,拓展英语教学内容,科学设置英语课程,丰富学生的知识储备;明确教学目标,激发学生主动思考的积极性;发挥多媒体
【机 构】
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德州学院大学外语教学部
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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“十三五”规划“双语阅读与教师发展”专项课题《基于高中英语文学阅读的阅读素养提升研究》(编号:2019SD0015A)阶段性成果
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