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分析了目前高职单片机课程教学存在的主要问题,提出了基于工作过程导向的＂项目引领、任务驱动＂教学模式改革措施,重点阐述了在任务实施过程中的做什么、怎么做、跟我做（我来做）、跟我学、比比看、归归类等具体步骤。实践表明,教学模式改革后学生的学习效果明显提高,岗位应用能力明显增强。
工作过程导向的高职《单片机技术》课程改革与实践
【摘 要】
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分析了目前高职单片机课程教学存在的主要问题,提出了基于工作过程导向的＂项目引领、任务驱动＂教学模式改革措施,重点阐述了在任务实施过程中的做什么、怎么做、跟我做（我来做）、
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院信息学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2012年5期
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