【摘 要】
:
目的:探讨自动细胞洗涤离心机在直接抗人球蛋白试验(DAT)中的应用价值。方法:随机选取20份血样,同时使用传统手工法(手工组)和自动细胞洗涤离心机(机械组)制备洗涤红细胞,比较2组的洗涤时间、对DAT检测的干扰、上清液微量蛋白和红细胞浓度。结果:同时洗涤2个以上标本时,机械组所需时间短于手工组,差异有统计学意义(P<0.05);2种洗涤方法均可避免血浆蛋白对DAT检测的干扰;2组洗涤后上清液微量蛋
【基金项目】
:
苏州市科教兴卫青年科技项目(No:KJXW2020057); 苏州市医学重点学科(No:SZXK202118); 苏州市姑苏卫生人才计划[No:(2022)143];
论文部分内容阅读
目的:探讨自动细胞洗涤离心机在直接抗人球蛋白试验(DAT)中的应用价值。方法:随机选取20份血样,同时使用传统手工法(手工组)和自动细胞洗涤离心机(机械组)制备洗涤红细胞,比较2组的洗涤时间、对DAT检测的干扰、上清液微量蛋白和红细胞浓度。结果:同时洗涤2个以上标本时,机械组所需时间短于手工组,差异有统计学意义(P<0.05);2种洗涤方法均可避免血浆蛋白对DAT检测的干扰;2组洗涤后上清液微量蛋白含量均较低,差异无统计学意义;但机械组洗涤后红细胞浓度较手工组显著降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用自动细胞洗涤离心机制备洗涤红细胞,可提高实验操作效率、减少生物污染,值得在血清学实验室中推广。
其他文献
青少年亲子冲突已成为当下社会的突出问题,新闻报道的呈现对现实亲子关系的建构有着不可忽视的影响。本文采用批评性话语分析方法,研究我国青少年亲子冲突新闻的话语变化及其与社会变迁的关联,以2000年-2019年间青少年亲子冲突相关新闻为样本,以费尔克拉夫的三维模型为框架,从文本、话语实践、社会实践三个层面展开探讨。在文本层面,研究发现2007年“少年杀母事件”和2010年豆瓣“父母皆祸害”小组引发舆论反
第三十号钢琴奏鸣曲op.109是路德维希·凡·贝多芬于1818年完成的一部晚期钢琴作品。该部作品在本身内容上极具张力,体现了贝多芬强烈的个人主义风格和哲学家般的缜密思想。而在不同的演奏者手中也赋予了它在表演表现力上的不同“生命”。为了更为清晰的探究该作品的表演表现力所在,笔者将从一位钢琴演奏者的视角出发,以高拂晓《音乐表演艺术论》中“音乐表演的表现与力度”一章中的研究为切入点,分析该曲的“共性表现
在东亚文化圈中,自古以来有关代际关系的演绎就未曾断绝,与西方国家形成的“接力模式”不同,东亚地区长期奉行着“反馈模式”(亦被称为“代际交换”),这种模式浸染于儒家礼乐传统的化育机制中,催生出独具特色的代际意识和家教文化。作为近年来日本励志题材影片的代表之作,《垫底辣妹》通过对主人公沙耶加不同成长阶段的非线性叙事,以艺术化的方式演绎了其家庭代际关系的三次转变。导演土井裕泰运用对比互衬的手法把存寄于母
随着我国老龄化进程加快,老龄化程度不断加深,国家与全社会面临的养老压力与经济负担与日俱增,传统养老模式已无法满足当代老年群体的需求,需进一步探寻符合当下老龄化形势的养老模式。伴随科学技术的不断进步与国家政策的大力支持,智慧养老模式得以蓬勃发展,我国各省市进行了智慧养老相应探索,现已形成智慧养老智能硬件制造,智慧养老管理信息系统及智慧养老平台三大关键产业链。尽管国家已出台了相关政策支持智慧养老产业建
在区块链智能合约技术发展的初期阶段,其主要功能是实现权利和价值的转移,与之相关的诈骗犯罪已受到司法实践的关注,亟需探讨刑法应对、构建治理体系。区块链智能合约所涉诈骗罪表现为三种类型:邀请不特定人实施诈骗、开展虚假数字货币交易、骗取钱包私钥。虽然智能合约发挥着类似于合同的功能,但以此为依托的诈骗行为不具有合同诈骗罪的性质。用于“搬砖套利”的数字货币,具备与法定货币双向兑换的性能,且属于能够被用于金融
“以学为中心”的课堂教学创新既是高职教育自身发展完善的需要,也是时代发展进步的要求。针对高职课堂教学“以学为中心”存在的问题,从创新课堂教学模式、明确教学目标、创新教学方法和手段、创新课堂教学管理、优化学业评价等方面探讨解决对策,以期构建以学习者为中心的教育生态,提高课堂教学质量,推动高职教育发展。
<正>在日益频繁的国际交往中,英语作为国际沟通工具的功能日益凸显,英语课程教学在小学阶段教学的地位也得到了提升。而在英语学习中,学生的学习兴趣作为最为重要的内在因素之一,对学生英语学习的效果有着重要的影响。而新课标中也明确指出小学阶段的英语教学目标是激发学生的学习兴趣。因此,在小学英语教学中,教师就应积极地进行具有趣味性游戏教学法的运用,使好玩、好动的学生不仅能在游戏的吸引下产生学习参与的积极性,
本文提出,跨学科实践的核心在于坚持思维型探究和实践活动相结合,以人文精神为引领,以实践为主线,基于真实生活情境,立足教材的现有知识体系构建跨学科任务群,引导学生通过实践探究,在发现和创造性地解决一个个生成性的问题中学知识、用知识,融入数字化学习与创新,切实培养具有仁爱之心、审美之慧、正义之责、创新之智的时代新人。
目的 探讨误吸高危评估导引式专项护理在脑出血术后者中的应用效果。方法 将2020年7—12月收治的脑出血手术患者41例作为观察组,并在2020年1—6月医院收治的脑出血手术患者中选择41例作为对照组。对照组接受脑出血围术期常规护理,观察组在对照组基础上实施误吸高危评估导引式专项护理,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果误吸高危评估导引式专项护理后,观察组患者的误吸发生率、肺部感染率均低于对照组,