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传统数学教学中,教师更注重数学知识与技能的传授,往往忽视了学生在数学学习中的情感培养、数学文化渗透等数学美育活动。本研究尝试把数学美育与翻转课堂的教学模式相结合,进行翻转课堂教学模式下的数学美育教育,让学生在数学学习过程中感受数学美,激发数学学习兴趣。
翻转课堂教学模式下的初中数学美育教学
【摘 要】
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传统数学教学中,教师更注重数学知识与技能的传授,往往忽视了学生在数学学习中的情感培养、数学文化渗透等数学美育活动。本研究尝试把数学美育与翻转课堂的教学模式相结合,
【机 构】
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广东省广州市岭南画派纪念中学;
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划(第二批)课题“数学美在中学数学教学中的应用研究”(编号:12B060)研究成果之一
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