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江泽民同志多次强调“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。因此小学数学教师应站在面向世界、面向未来的高度，塑造学生的创新个性，强化学生的创新意识，发展学生的创新思维。一、创设创新的引入情境，培养学生的创新思维，唤起创新意识，使学生想创造。二、实施创新的教学方法，鼓励学生自主探索与合作交流，培养创新精神、提高创新能力，使学生敢创造、会创造。三、运用创新的教学评价，提高学生的创新品质，使学生爱创造。