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高中数学新授课导入的有效性,对学生数学能力的提高和数学素养的培养都起到关键性的作用.教学设计应根据学情,有计划、有目的地整合资源,并在教学活动的开展中不断地思考,使得教学达到高效.
高中数学新授课中“问题导入”的若干探究
【摘 要】
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高中数学新授课导入的有效性,对学生数学能力的提高和数学素养的培养都起到关键性的作用.教学设计应根据学情,有计划、有目的地整合资源,并在教学活动的开展中不断地思考,使
【机 构】
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西安交大阳光中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年10期
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