【摘 要】
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老师有话说:孩子们的世界很奇特。坐在教室里的他们,思绪在暖暖的冬末春初,在意犹未尽的寒假,在即将翻开的新学期天马行空地奔跑。虽然脑袋小小,但是里面装着一个大大的幻想
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老师有话说:孩子们的世界很奇特。坐在教室里的他们,思绪在暖暖的冬末春初,在意犹未尽的寒假,在即将翻开的新学期天马行空地奔跑。虽然脑袋小小,但是里面装着一个大大的幻想世界。有梦最美,快乐相随,让我们一起相信童话,慢慢长大吧!(@王奕颖老师,浙江省杭州市天长小学)
The teacher said: The children’s world is very strange. Sitting in the classroom, their thoughts in the warm winter and early spring, cares about the winter vacation, in the upcoming new semester run wild. Although the head is small, but with a big fantasy world. Dream the most beautiful, happy to be with you, let us believe in fairy tales, grow up! (@ Wang Yining teacher, Hangzhou Tianchang Primary School)
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新课标认为语文是工具性和人文性的统一，语文课的教学不仅仅给学生以语言文字知识，更重要的是培养学生的语文素养，给学生以文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，丰富学生的情感世界。教学中，我们不妨从几个方面尝试。 一、激情导入 课堂伊始，老师满怀激情，营造良好的课堂氛围，扣住学生的心弦，把握学生的感情脉博，激发学生的兴趣和强烈的参与欲。梁启超曾说：“用情感来激发人，好像磁力吸铁一般，有多大分量的磁，便
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