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伴随着新课改的实施，广大教师转变观念，努力尝试把课堂还给学生。因此，小学语文教师也需要在课堂教学中给自己一个准确的定位，建立良好的师生关系，创设积极活跃的学习氛围，对小学生多运用鼓励性的评价。只有这样，为小学生创设了良好的环境，再使以恰当的方法引导，小学生的自主学习能力就能逐步得到提升。
培养小学生的自主学习能力初探
【摘 要】
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伴随着新课改的实施，广大教师转变观念，努力尝试把课堂还给学生。因此，小学语文教师也需要在课堂教学中给自己一个准确的定位，建立良好的师生关系，创设积极活跃的学习氛围，对小学生
【机 构】
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重庆市忠县石宝镇咸隆小学云山村小
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年15期
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