头晕病服药后得气痊愈验案

来源 :中国民间疗法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxlatxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文通过临床应用经方治疗头晕病服药后得气痊愈验案,探讨“方证-药证-脉证”三证合参指导临床用药的独特之处,从临床上证实了中药归经理论的正确性,提示临床医生用药应重视药物的归经,使药气直达病所,调整全身气血阴阳,使经脉通,营卫和,气速至而速效。
其他文献
无论课程改革怎样改,钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材,教师在教学中才能游刃有余。所以,生态课堂教师深入研读教材,整体把握教材布局尤其重要。  一、生态课堂要在备课上下功夫  要想把握教材布局,在备课前教师一定要经过大量的阅读和准备,不单是写写教案那么简单,自己必须独立深入认真钻研,第一次备课可以不参照任何名家教案或参考书,第二次对准自己背的课参照别人的备课,看看哪些是别人想
期刊
【摘 要】自主探究教学法就是引导学生的自主学习,以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。新的《数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯的模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的主要方式,转变数学学习方式、倡导有意义的数学学习方式是课程改革的核心任务。  【关键词】小学数学;自主学习;数学教学  新课标明确指出:“教师的使命不应只是教给学生知识,更应该指导学生掌握学习知识的方法
期刊
【摘 要】不定积分是高等数学的重要组成部分,但不定积分在实际中有很大的应用,必须根据实际需要掌握不定积分解法及技巧,提高学生对不定积分的实际应用。本论文主要从不同方面阐述高等数学不定积分的解法及技巧,希望为研究不定积分的解法和技巧的专家和学者提供理论参考依据。  【关键词】高度数学;不定积分;解法及技巧  在高等数学课程中,求解不定积分是相对比较困难的部分,因为技巧性比较强,可用的工具也比较少。求
期刊
【摘 要】创造性是每一位学生都具备的心理潜能。在数学教学过程中培养学生的创造性学习能力,不仅是可能的,而且是必要的。笔者就面上中学学生特点而言,结合自己教学上的经验,阐述了如何在数学教学中培养学生的创新能力的几点做法:一、创设情景,以生为本,激发创新;二、以实践促创新;三、一体多解,开发创新;四、错题改造,提高创新能力。  【关键词】面上中学;数学教学;创新  面上中学学生与重点中学学生比较,除了
期刊
目的:研究玉屏风散治疗慢性鼻炎的临床疗效及对血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、一氧化氮(NO)的影响。方法:将120例慢性鼻炎患者随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规西药治疗,观察组在对照组治疗基础上联合玉屏风散治疗。比较两组患者治疗前后血清TNF-α、NO水平变化,以及临床疗效及复发率。结果:治疗后,两组患者血清TNF-α、NO水平及中医证候积分均低于治疗前,且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组临床显效率为95.00%(57/60),高于对照组的80.0
目的为了让学生线上线下都自觉“文明其精神,野蛮其体魄”而提高身体健康程度。方法本文通过实效分析法、案例讨论法等对6个班学生上体育网课各种情况讨论及分析。结果本案例经过10周上体育网课及4周考核,大部分学生在课堂上都积极参与锻炼,设定各项考核结果良好。结论在危机中转变体育教学观念的可塑造性强、学生参与锻炼的长久坚持性及效果如何有待商榷。