【摘 要】
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本文探讨一种最适合小学生的儿童文学作品:图画书,图画书有“插图叙事性”、“语言累加性”和“文化导向性”特征,这些特征使图画书成为小学英语教学的重要辅助手段。
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本文探讨一种最适合小学生的儿童文学作品:图画书,图画书有“插图叙事性”、“语言累加性”和“文化导向性”特征,这些特征使图画书成为小学英语教学的重要辅助手段。
This article explores one of the most suitable children’s literature for primary school children: picture books, picture books with “illustrations narrative”, “language cumulative” and “culturally oriented” features that make picture books primary English teaching an important means of assistance.
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