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音乐新课程标准提出要培养学生乐观的生活态度,丰富学生的生活乐趣,增强学生的集体意识、协调能力与合作能力的锻炼,从而提高学生艺术的想象能力和创造能力。即兴创作和表演是钢琴即兴伴奏教学和学习音乐过程中的重要组成部分,也是学校为有效培养学生应变、创新和合作能力的方法之一。义务教育大纲在2011年提出在音乐基础教学中,教师除了自己本身就会的演奏和演唱能力外,还需要具备即兴的演奏能力、指挥合唱团队或者乐队演奏、作曲和配乐等基本能力,从而在乐器演奏方面提高音质和音准,避免噪音和音乐声音过大对学生听力产生损害。